【三州原学園のPR】
■豊かな自然と広大な敷地があります！当園は、緑豊かな山間部にありながら、車で5〜10分ほど行けば住宅街や商業施設にアクセスできる、生活に便利な立地です。近隣には世界遺産「寺山炭窯跡」もあり、自然の恵みを感じられます。
また、バスケットやサッカーができる庭、虫捕りができる裏庭など、子どもたちがのびのび遊べるスペースが充実しています。
■大舎制のメリットを活かした働きやすさ
当園は、大舎制（多くの児童が生活する形態）を取り入れており、『職員同士のフォローがしやすい環境』と『休みやすい環境』を整えています。急な勤務変更や体調不良などにも柔軟に対応しやすいです。また、月3日程度の希望休が取得可能であったり、誕生月休暇も導入の他、連休や有給休暇も取得しやすく、プライベートも大切にできます。
■専門性を高める「人権」の学び
当施設では、「子ども第一」をモットーに、子どもの問題行動を「困っているサイン」と捉えることを施設全体として意識しています。特に園内研修での「人権学習」に力を入れており、性教育や支援の根幹に関わる判断力を磨くことができます。
この学びは、職員自身のメンタルヘルスケアにも繋がっており、「職員だから我慢する」という意識を変え、互いに尊重し合える職場づくりに役立っています。実習からの就職者が多いのも特徴で、仕事の楽しさと難しさの両面を丁寧に教える指導体制があり、着実に成長できる環境です。
【児童構成】
全体定員40名［本体施設］28名（以下、内訳）
男子ユニット① 10名
男子ユニット② 9名
女子ユニット 9名
［地域小規模児童養護施設／グループホーム］12名（以下、内訳）
男子グループホーム 定員6名
女子グループホーム 定員6名
【三州原学園の外観】
［外観］
［玄関先からの風景］
【三州原学園の内観】
［居室］
［男子ユニット大部屋］
［リビング］
【運営理念】
「子どもは子どもらしく、明るくのびのびした」子どもに育てることを理念とします。【三州原学園の行事】
［お花見］
[夏キャンプ]
［もちつき］
［節分］
[地域の芋ほりに参加]
［主な行事］
・こどもの日レク
・夏キャンプ
・BBQ
・夏祭り
・文化の日レク
・ボランティアの方による誕生日会
・クリスマス会
・地域行事への参加（運動会、お祭りなど）
・1泊遠足（年度による。昨年は開催できている）
【三州原学園で働いている職員・仕事環境】
［職員数］全体38名
うちケアワーカー（保育士・児童指導員など）26名
［職場の雰囲気］
当園は、実習から就職という流れが多いことが特徴的です。同僚である職員だけでなく実習生に対しても相談事に真摯に向き合う先輩職員が多く、その雰囲気や職員の人柄に惹かれ、就職を決める人が多いです。
大変なことも多い現場ではありますが、あまりギスギスせず、気さくな職員が笑いをとって和ませてくれるなど、和やかな雰囲気で働いています。
［勤務形態］
・通い
・宿直回数：2～6回/月
・勤務形態：シフト制
・主な勤務形態詳細
早番： 6:00〜14:00
日勤： 8:30〜16:45
遅番：13:00〜21:00
宿直：21:00〜6:00(0:00～6:00は就寝可)
断続勤務： 6:00〜 9:00／16:30〜21:00
・休日：
年間休日数：97日（誕生月休暇1日を含む）
年次有給数：初年度、入職時10日付与、以降勤続1年ごとに2日ずつ加算付与（繰越し可能日数は最大20日） ※年間休日に含まないもの
・労働環境について：職員数も増え、職員同士で声を掛け合い休みを確保しやすくなりました。月8日の休みのうち、土日祝を休む場合は希望制としていますが、1人当たり3日以上希望が通ることもあり、気軽に土日祝に休むこともできるようになりました。また、連休や有給休暇の取得もしやすくなりました。
［福利厚生］
・各種保険（雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金）
・雇用関係（退職金制度、再雇用制度）
・休暇関係（産休・育休取得実績有、産後パパ育休取得実績有、慶弔休暇、介護休暇、看護休暇、特別有給休暇、誕生月休暇１日あり）
・健康関係（健康診断健診費用、インフルエンザワクチン全額補助、医療保障制度／ハイパーメディカル、ストレスチェック）
・その他（研修費全額補助、職員交流費、職員旅行あり、結婚出産祝い金）
［研修や人材育成］
・園内研修（月1）
・外部研修（随時、新任研修会、児童相談所との連絡会、全国児童養護施設協議会主催の研修会など）
・人権擁護研修会（不定期）
「人権擁護委員会」を設置し、人権教育に精通していらっしゃる講師として山崎真子氏を招き、お話しいただいております。山崎先生から職員への講話や、それを基にした職員から子ども達への勉強会を定期的に実施し、「自分を大事にし、人を大事にし生きること」について考える機会をたくさん設けております。子ども達も職員も、自分らしく生きていくことについて見つめ直せるとてもいい機会です。
［求める人物像］
・明るく、元気で、活発な方
・子どもの成長に全力を尽くせる方
・型にとらわれず、子どもの最善の利益のために考えを巡らせられる方
