【鳥取県立喜多原学園のPR】
喜多原学園は、国立公園・大山の麓に位置する児童自立支援施設です。■「枠のある生活」の中で、こどもの声を大切に
喜多原学園では、生活リズムを整えることや、人との適切な距離を保つこと、集団の中で決まりを守って生活することなど、社会生活の土台となる「枠」を大切にしています。
ただし、ルールでこどもを一方的に縛ることが目的ではありません。月2回の児童会では、生活の中で感じていることや要望をこども自身の言葉で伝える機会を設けています。すべての希望をそのまま叶えるのではなく、難しい場合には理由を伝え、一緒に考えます。一定の枠の中で安心して生活しながら、自分の思いを伝え、周囲と折り合いをつける経験を重ねていきます。
■大舎制でありながら、一人ひとりと丁寧に向き合う
大舎制でありながら、こどもたち一人ひとりを尊重し、丁寧に向き合うことを大切にしています。月に1回のライフスキルトレーニングでは、職員と1対1で、限られた時間や予算の中で自分のやりたいことを考え、計画・実行・振り返りまでを経験します。釣りに行く・神社へ出かける・映画を見る・買ってきた食材を調理する…など、内容はさまざま。1対1でじっくり関わりながら、自分で考え、選び、行動する経験を重ね、自立につながる力を育てています。
■大山の自然の中で、多彩な体験を重ねる
国立公園・大山の麓という豊かな環境を生かし、大山登山や海水浴、キャンプ、農作業、米作り、乗馬体験など、年間を通してさまざまな活動を行っています。園内の畑では里芋やさつまいも、ネギなどを育て、収穫した野菜を食事に使うことも。入所するまでに経験の少なかったこどもたちにも、いろいろなことを経験してほしいという思いがあります。大人になったときに「学園でこんなことをしたな」と、ふと思い返せるような時間を大切にしています。
【児童構成】
全体定員36名男子24名／女子12名
［実質的な受け入れ人数］
男子寮：最大12名
女子寮：最大6名
大舎制の施設ですが、より家庭的な養育環境をつくり、一人ひとりのプライバシーや個別の時間を大切にするため、実質的な受け入れ人数を抑えています。
【鳥取県立喜多原学園の外観】
自然豊かな男子寮外観
本館 外観
【鳥取県立喜多原学園の内観】
リビング
食卓
個室
【運営理念】
子どもが自立し、社会と調和して生活することを支援する。「枠のある生活」を基盤に、こどもたちの自主性を大切にしながら、家庭的・福祉的なアプローチによって、一人ひとりの育ち直しや社会的自立に向けた支援を行っています。
【鳥取県立喜多原学園の行事】
［乗馬体験］
普段なかなか触れることのない馬と関わり、実際に乗ってみることで、新しいことに挑戦する気持ちを育てます。
［大山登山］
大山の麓という環境を生かし、こどもたちと職員で登山に挑戦します。
［米作り体験］
地域の方と行う米作り体験では、自然や地域の人との関わりを通してさまざまな経験を重ねています。
他にも普段お世話になっている方などを招いて、こどもたちがダンスや太鼓を披露したり、園内で育てた野菜を使った料理を振る舞ったりする園遊会も年に一度実施しています。
また、海水浴、キャンプ、山菜採り、干し柿や梅ジュースづくりなど、年間を通してさまざまな活動を行っています。
行事によっては、こどもたちの希望も聞きながら内容を考えています。
【鳥取県立喜多原学園で働いている職員・仕事環境】
［職員数］全体33名
うち正職員：19名／専門職：16名
［職場の雰囲気］
職員の多くが社会福祉の専門職や保育士として採用された県職員で、さまざまな年齢層の職員が協働しています。比較的若い世代の職員も多く、こどもの支援について意見交換や話し合いをしながら仕事をしています。
男子寮と女子寮はそれぞれ独立して運営しつつ、行事や食事など学園全体で統一する必要があることは連携して取り組んでいます。
［勤務形態］
・通い
・宿直回数：4～5回／月
・勤務形態：交代制、その他
・主な勤務形態詳細（募集中の職員）
日勤：08:30～17:15
断続勤務：17:00～22:00／06:30～08:30
・休日：年次有給休暇 ～10日（1年目）
※職種・任用形態によって勤務条件が異なる場合があります。詳細は求人情報をご確認ください。また、正規職員は鳥取県として別途採用を行っています。
［福利厚生］
・各種保険（雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金）
・雇用関係（再任用制度）
・休暇関係（慶弔ほか特別休暇）
・健康関係（健康診断、ストレスチェック）
正職員に準じ、賞与や通勤手当などがあります。休暇も取得しやすい環境です。
［研修や人材育成］
・理念研修：年3回程度
・こどもの権利擁護に関する研修：年2～3回程度
・外部講師を招いた研修
・正規職員を対象としたOJT
日常的な職員のフォローは寮長を中心に行い、必要に応じて課長も関わります。
また、県職員としての人事評価に加え、年3回程度、園長との面談の機会も設けています。
［求める人物像］
・こどもたちと共に成長したいと思える方
・こどもを一人の人として尊重し、真摯に向き合える方
喜多原学園が大切にしているのは、「大人だから正しい」「こどもだから教えられる側」という関係ではありません。
大人も間違えることがあるという前提に立ち、こどもも一人の対等な人間として、その思いや考えを尊重できる方を求めています。
