アセスメント
「評価」「調査」「査定」といった意味がありますが、対象者（社会的養護においては主に子ども）を客観的に評価し、状態や特性などを見立てることを指します。子どもの養育方法や方針について検討する際に、現状を見直すことで新たな方策が導き出せる場合もあります。適切な支援ができているかの評価を行い、より良い支援につなげていく目的もあります。自立支援計画（書・票）を立てる際にも行われます。現場では、「子どもをアセスメントする」「再アセスメントが必要」というような表現で使われます。支援者（職員）視点での評価だけでなく、子どもの視点による評価を取り入れることもあります。
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